提供反饋是改進(jìn)和維系績(jī)效速度較快、成本較低且非常有效的干預(yù)方式。提供反饋的目的始終是幫助員工學(xué)習(xí)——讓他們知道哪里做得好以及如何做得更好。


將反饋視為維持和強(qiáng)化現(xiàn)有技能和能力(強(qiáng)化反饋)或者發(fā)展新技能、能力和行為(發(fā)展反饋)的方法。無(wú)論是強(qiáng)化反饋還是發(fā)展反饋,當(dāng)目的是幫助某人學(xué)習(xí)時(shí),這種反饋始終是積極的。反饋是有關(guān)績(jī)效的信息;它是培養(yǎng)意識(shí)、技能和能力的新知識(shí)。唯一的消極反饋就是提供不當(dāng)或者由于錯(cuò)誤的原因提供的反饋。


課程效益

 識(shí)別反饋?zhàn)鳛橐豁?xiàng)輔導(dǎo)實(shí)踐對(duì)于培養(yǎng)能力的價(jià)值

 使用提供強(qiáng)化反饋和發(fā)展反饋的指導(dǎo)原則

 描述發(fā)展反饋談話的要素

 將這些指導(dǎo)原則和要素應(yīng)用于實(shí)際工作情境

 描述具有挑戰(zhàn)性的反饋情境的應(yīng)對(duì)策略

 識(shí)別向員工提供強(qiáng)化和發(fā)展反饋的機(jī)會(huì)

課程時(shí)長(zhǎng)

3小時(shí)

授課方式

  • 講師講解
  • 講師帶領(lǐng)練習(xí)
  • 個(gè)人練習(xí)
  • 小組練習(xí)
  • 閱讀
  • 影片
  • 幻燈片放映
  • 活動(dòng)競(jìng)賽
  • 雙人練習(xí)

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